大学医院需要由忠诚、热情和积极性的教师团队构成，才能取得成功。聘任制是一个具有挑战性和漫长的选拔过程，需要医学专业知识、教学、研究和管理技能。教师的动力和工作效率取决于个性、自我效能和工作相关因素，包括工作负荷、自主权、工作控制和支持。教师们认为他们的需求得到满足的程度很少受到关注。教师的压力越来越大。尽管如此，关于大学医院终身教职员工心理健康症状的数据很少。

这项全国性横断面调查的主要目的是检查在法国大学医院工作的终身副教授和正教授严重倦怠症状的患病率和危险因素。次要目的是评估工作压力和自杀意念的患病率和危险因素。

结果显示，5332名教职员工中最终有2390名完成并回复了问卷调查（响应率为45％，范围为43％至46％）。终身副教授的年龄中位数为40岁（四分位距为37-45岁），男女比例为1：1，而终身正教授的年龄中位数为53岁（四分位距为46-60岁），男女比例为1：5。在2390名受访者中，952人（40％）报告了严重倦怠的症状，还报告了职业压力症状（296名教授[12％]）和自杀意念（343名教授[14％]）。与正教授相比，更多的副教授表示感到工作压力过大（496 [73％] vs 972 [57％]；P＜0.001），考虑辞职（365 [54％] vs 834 [49％]；P＝0.004），或考虑转变职业（277 [41％] vs 496 [29％]；P＜0.001）。

与较少倦怠相关的因素是拥有更长时间的教授经验（每年年龄调整后的比值比[aOR]，0.97；95％CI，0.96-0.98），睡眠良好（aOR，0.88；95％CI，0.83-0.92），感到被同事认可（每个视觉模拟量标尺点数的aOR，0.91；95％CI，0.86-0.95）或公众认可（每个视觉模拟量标尺点数的aOR，0.92；95％CI，0.88-0.96），以及接受更多任务（aOR，0.82；95％CI，0.72-0.93）。与更多倦怠相关的因素是拥有非临床职位（比值比[OR]，2.48；95％CI，1.96-3.16），报告工作侵占私人生活（OR，1.17；95％CI，1.10-1.25），感觉需要不断面带微笑（OR，1.82；95％CI，1.32-2.52），考虑转变职业（OR，1.53；95％CI，1.22-1.92）以及经历过骚扰（OR，1.52；95％CI，1.22-1.88）。

总的来说，这些研究结果表明，法国大学医院终身教职员工的心理负担是相当大的。医院管理人员和卫生保健当局应立即制定预防和减轻负担和吸引下一代的战略。

原文来源：

Dres M, Copin M, Cariou A, et al. Job Strain, Burnout, and Suicidal Ideation in Tenured University Hospital Faculty Staff in France in 2021. JAMA Netw Open. 2023;6(3):e233652. doi:10.1001/jamanetworkopen.2023.3652