如何让孩子的语言表达方式侃侃而谈

时间:2018-01-03 14:44:29   热度:37.1℃   作者:网络

  导读:妈咪在日常生活中,经常会碰到教养的问题,我们整理了几个家长常见的问题,解答妈咪教养上的疑惑!

孩子的语言表达方式

如何让孩子的语言表达方式侃侃而谈

  Q:我的孩子已经快三岁,但讲话还是有点结结巴巴,有时他说「我想......喝......」虽然我知道要有耐心,但有时在赶时间,就忍不住接话「喝水吗?妈妈帮你倒。」这样对他的说话有影响吗?

  学龄前的孩子,都还在口语表达的学习阶段;大多数成人理所当然的行为,对孩子来说,都是很巨大的每一步所累积起来;而我们每个人也都是这样学会表达的。

  因此,请家长站在孩子的立场思考:如果在学习口语表达的过程中,总是被打断,是否容易有挫折感?而这样的感觉并不好,程度严重时,的确也可能影响未来的沟通流畅度。我建议,务必给孩子思考的时间,「催促」是大忌。相反地,如果是由大人说话给孩子听,记得要「一个字一个字慢慢说」,且蹲下来与孩子视线同高,如此才是真正的成功表达,孩子也有被尊重的感觉。

  当孩子二、三岁左右,正值语言字词大量增加的时期;然而,他们从脑中提取的速度并不快,所以容易有说话不流畅的情形,有的甚至类似口吃。

  但我发现,不少家长可能是希望孩子能放轻松,总是会说「你不要急、慢慢说......」等话;事实上,这些话对孩子而言,反而是更大的压力,表面上不急,但心里急得要命。我建议最好连这些话都不要说,只要很单纯地、耐心地,听孩子说完想说的话就好,家长再视情况给予适当的反应即可。

  Q:有天,我跟女性友人有约,带着两岁半的孩子一起出门。就在餐厅里,我和朋友谈论正热络之际,突然孩子大喊:「妈─妈─我要尿尿!」我感觉彷佛所有正在餐厅用餐的人,都转过头来望了我们一眼......。

  两岁左右的孩子,仍处在「以自我为中心」的阶段。因此,当孩子有任何需求、或想引起大人的注意时,并不会想得太多,而常会以夸大的行为或高分贝的声音来表现。

  面对这样的情况,我建议家长切勿劈头就骂,而是即刻向孩子说明「有事情的话,要好好地讲出来,不要用大叫大喊的方式」,且事后更要提醒和教导孩子「在公共场所及面对大人在讲话时,应注意的礼节」。

  此外,也有部分孩子可能因为个性容易害羞、不好意思,而小小声地说话,如此非但大人听不清楚,也不能协助孩子。建议除了家长适时观察孩子行为并主动关心外,也要教导和训练孩子学会以适当的音量,陈述出自己的需求,如此才是一次真正良好的口语表达行为。

  Q:家中满两岁的小宝,最近很喜欢穿爸爸的鞋子。有一天他试着穿鞋,我在一旁看到说:「那是大人的鞋子,你穿太大了!」他却立刻回答:「那小人的鞋子呢?」让我啼笑皆非。

  两岁以上的孩子,正值语言发展的「文法期」(又被称为造句期),能够注意文法和语气,并组织而说出简单的句子,且能使用代名词「你、我、他」。

  然而,在对一般名词的概念上,尚在学习与练习;语词的使用,也较倾向对比性的用法,如黑与白、好与坏、大与小等。因此,这就是为什么当孩子听到「大人」,且他知道自己不是大人、不能穿这双鞋,而直接联想到「小人」。

  建议家长,在碰到情况,不妨直接向孩子说明:「你是小孩,不是小人。」除了建立孩子正确的语词使用概念,也能让他在练习中累积生活经验与词汇。

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