原标题：【热议】中学生写“凑字数”作文，老师发朋友圈求支招却被批了

“好了，又写了这么多，有600字了就行。这篇作文有个特点：就是，我写的不存在，哈哈哈……”

11月6日，四川宜宾兴文某中学老师在期中考试时，收到一学生交来的“凑字数”作文，一气之下拍照发朋友圈请求“支招”：“在线问大家，这样的学生怎么教？麻烦帮忙出出主意，比不写作文还气人！”

网传老师发朋友圈吐槽学生作文

记者注意到，老师吐槽的这条朋友圈，并没有显示学生的名字等个人信息，也没有老师、学校相关信息。

学生在作文中写道：“咱们是来凑字数的，无论咋样都写个500多字的杂乱作文没问题……零分也四（是）分。咱们无所谓的态度拿出来……仔细又想了一下，可能又不够，在（再）多写几个吧……这次差不多了，不写了。”

朋友圈截图传到网上后，有网友质疑泄露学生隐私：“宜宾兴文一中学老师把学生的作文公开发布在朋友圈，而且公开取笑义务阶段的未成年学生，给学生贴标签！侵犯了学生的隐私权！”

这回，引发了众多网友的讨论。不少网友力挺老师，认为老师此举没有问题，是发帖人自己在给学生贴标签，当老师太难了。

@“你好毒药”：学生态度不端正，自己都对自己不负责，还指望谁能又对他负责呢，更何况已经是16岁的人了。

@“禾禾程”：我觉得（老师）没问题啊，学生态度那么不端正，不要道德绑架，小题大做。

记者从兴文县调查得知，11月6日，兴文全县各学校组织期中考试，某中学的一位老师看到了这篇初中生作文。

老师看到学生以“凑字数、无所谓”的心态对待考试时心里很难受，就截了一小部分图片发朋友圈。本意是想探讨面对这种情况怎么处理，朋友圈也没有透露任何学生姓名和学校信息。

据兴文县教育体育局消息称，后来该老师在某平台看到这条微博后，意识到问题严重性，马上就把朋友圈图文内容作了删除处理。

11月7日，兴文县教育体育局已对该老师的不当做法给予批评教育，并要求各学校规范老师上网行为。

这位老师的做法错了吗？

你怎么看？

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来源|红星新闻

编辑|孙晟源

监制|高杉