原标题：教育部：推进减负须有增有减、把握好度

鲸媒体讯（文/周沫）据央广网消息，昨日，教育部基础教育司副司长俞伟跃在新闻通气会上对近期舆论热议的减负话题做出答复，同时表示合理的学业负担是必需的，是激发学生潜力和锻炼学生能力的必要条件。

教育部基础教育司副司长俞伟跃表示，浙江的减负33条，是一个面向社会征求意见的方案，目的是要根据社会反映和人民群众的实际感受，进行进一步完善，并不是最后的执行方案。他表示减负从来都不是一刀切，合理的学业负担是必须的，它是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件。减轻中小学生过重负担，不是简单地缩短在校时间、减少作业量、降低课业难度，而是要把不合理的负担减下来，减去强化应试机械刷题，校外超前、超标培训等不合理负担。有些欠缺的，像劳动教育、美育、体育锻炼的，达不到标准还要增加上去。

俞伟跃同时表示，学业负担，感受因人而异，减负不是降低课程标准，也不是让学生没有任何负担，要避免出现无差别的全体减负、无目的的盲目减负、不顾实际的强制减负，推进减负工作，必须遵循规律，综合考虑各方的诉求，把握好度。