原标题：小学信息技术试讲教案怎么写？抽到理论课怎么讲？

她是上海的考生，这是她第二次准备资格证的面试，第一次是裸考，抽到的也是理论课。

第二次资格证面试抽到的还是理论课，【社会信息化与信息社会化】

复习一定要以课本为中心，不要偏题，不要问哪一个会抽到，都在题目，看我们的运气能抽到什么内容。

这六个问题是初次备考面试的考生共同问题，我整理出来借助她的经验分享出来：

在哪一个版本的课本中抽题？

大家有看到她分享的经验，她找到了两个版本的教材，建议如果能找到自己地方用的教材版本，那最好，因为抽题就是地方课本中随机截取了知识点，放在电脑中抽题的，选择一个版本系统复习就够用。

课本知识点了解是至关重要的，不至于自己拿到内容都没有印象，备课时间没有思路，后面的10分钟试讲肯定受影响，知识点讲起来磕磕绊绊，就已经告诉评委你对内容不熟悉了。

找不到对应的教案怎么办？

课本可能还能借到或者买到，但是对应的教案就很难去找，目前我这里的教案都是通用的，也就是里面不分版本，数量比较多，只要是和你课本相同的知识点，都是可以参考教案的重点，难点，基础的任务设计思路的，每一个地方用的版本不一样，但是内容不会差别太大，毕竟教纲的要求是一样的。

写不出试讲教案怎么办？

初期复习，不要强求自己能写试讲教案，我们脑子里没有各种教学方法，不知道如何教，怎么去设计教案？你一定会卡在教学过程这个环节进行不下去。

所以，零基础的考生，要用现成的教案来了解教学内容，等我们在视频中学到了很多精彩任务游戏，学会了用不同的启发性方法语言来引导教学，再去写自己的试讲教案，手到擒来！复习一定是有方法的，不能盲目。

抽到理论课怎么讲？

她第一次抽到的题目就是理论课，第二次依然没躲过，理论课也需要案例，越是理论的内容越要用生动的案例来启发，引导学生，所以你的课堂任务，案例游戏的素材一定要积累的多一些，

活动，任务，案例哪里去积累？

视频的复习至关重要，面试考核的就是实践能力，就是让你上台去讲课，讲你抽到的知识点，你会用什么方式去表达，视频学习比较直观，可以看到游戏任务每一个环节如何设计的，这就是你的课例素材，需要多积累！

你可以学到很多精彩的课堂教学用语，用于启发，互动，或者评价环节，这些都要记录，还要关注他们的表达方式，小学生肯定要有亲和力，老师在台上，要不断的和学生互动交流，虚拟的课堂气氛很重要,需要有很多预设性的语言提问，和评价，不能干巴巴的讲知识点，生硬冷场都是扣分点。

什么时候开始模拟试讲？

我都是建议大家在一周内，已经复习了部分知识点，积累了一些授课的方法，就要开始模拟试讲，越早越好！流程，内容和方法能串起来了，就要大胆的开口讲，才能发现自己还有哪些问题，及时调整复习方向。（用手机，或者下载一个有道云录音频都可以）不能等到教案，视频都看完了再去讲，太浪费复习的时间了。

教学有法，教无定法：

课本的内容建议一定要熟悉，关系到我们讲课的内容能不能串下去，如果我知识点讲错，或者接不下去，讲跑题，那我们的任务多精彩，都没有太大的帮助，起点上就已经失败了，这是自己的专业。

视频中的方法不需要每一课去看，各种授课的任务技巧都是可以灵活运用的，改变知识点，改变提问的内容，这些技巧依然可以用的精彩，这就是套路，前提是我们要多一些不同环节的套路，才有把握去应对不同的课题。

板书不好的考生，建议买一个小黑板，板书工整就好。

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