原标题：翠鹿档案(5)|不忘初心 自律坚定-与梦校JHU携手同行

查查小编正在和ED翠鹿的小伙伴们约稿，为大家带来这个申请季的故事，有兴趣将自己的经历分享给大家的同学，可以与小助手“laocha103”联系，我们为分享的小伙伴们准备了稿费致谢！

本期翠鹿档案查查小编采访了一名被约翰霍普金斯大学翠鹿的同学家长，为大家带来在ED阶段将美国TOP10名校offer纳入囊中的录取秘籍，一起来吸一吸欧气！

鹿主背景：

SD某著名公立高中国际部，女生

TOEFL105+，SAT1500+，AP6门

01为什么选择这所大学？

JHU是美国第一所研究型大学，学风严谨，气质匹配。位于东海岸，私立， 1：6的师生比，都是选择JHU 作为梦校的理由。

02能被JHU录取的最大优势是什么？

①学术兴趣明确，学术探索持续长久，学术能力突出

从三岁开始，女儿最愿意做的就是各类变形的数数游戏，最喜欢的动画片是数学闯关，一遍一遍看，乐此不疲。小学、初中、高中，数学一直稳居班级一二名。中考数学几近满分，一直参加奥数的课外学习。

高中三年连任数学课代表，独创的数学算法被老师以她的名字命名在下一届推广。多次参加滑铁卢、UKMT数学竞赛获金奖。

参加美国教授的科研项目中，带领团队完成项目任务，独立完成3500字的全英文数学统计论文，在国际会议交流发表。展现了强势的学术能力。

②两项专利，展现独树一帜的创新能力

初中阶段开始研发解决居家抽水马桶排水不顺畅的装置，于9年级申请国家专利，于2019年获批。

③爱心义务教书活动，服务社区长达两年以上

在学校同学间做二手书商，用盈利捐助贫困学生的午餐计划，从身边做起，充分运用身边的资源回馈学校和社区，也让录取学校看到学生在未来能给大学带来的回馈。

03申请中最大的挑战是什么？

标化成绩。

来自四线小城市，以省招第二名的成绩录取学校国际部，强势的GPA展现了超强的学习能力。但标准的应试教育体系，初中从来没有上过外教课程，10年级一开学，在市招学生优异的口语表达能力面前，劣势非常明显。高一一年都在恶补语言。

高二11年级10月份同时开始托福、SAT 的学习。仅用一年时间，托福105+，SAT首考1450+，三考1500+。12年级11月份依然在托福考试，一直持续，从不气馁，一直坚持到最后一刻。

虽然标化成绩不是太高，但前后仅用一年时间拿下托福、SAT，看到她超强的学习能力。在第三方面试环节中，语言表达流畅，思路清晰，视角独特，完美地弥补了托福分数不高的弱项。估计招生官也是看到孩子的起点，和持续提升学习的能力，最终ED 录取。

04与老查团队合作的感受如何？

申请结束，由衷的感慨：什么是专业！专业美本，真的不是盖的！

从第一次见到查老师，他根据孩子的特质给与的规划方案，就被深深地吸引。“有趣”是查老师特别强调的一个词。有趣的活动，孩子愿意去做，发自真心愿意去探索，而不仅仅为了活动而活动。

当时我就想，如果按照这个思路做下来，二年后，孩子的能力提升必将不可同日而语。事实证明，我当时的选择太英明！

定期每月一次线上或线下的约谈，检查前段规划后续。鼓励孩子组建社团，共同商定、规划指导每次活动。孩子的执行能力和行动力也超强，每次都超出预期，并能开展进一步的活动探索。

曾经几度，我和孩子因为压力几近崩溃的时候，不断鼓励我们，寻找多渠道的解决方案。虽然隔着几百公里的时空，却像身边最贴心真诚的朋友，陪伴着我们走过艰难的美国名校爬坡历程。

查老师每周亲自授课的第三方面试培训、院校探索、文书课，引领着孩子，从手把手教，到不断鼓励放手，每走一步，都做到心中有数、有准备，不打无准备之仗。全程走下来，真的体会到规划的力量！

11年的暑假，因为托福没有上到110，根据实际情况，没有一味地推荐参加夏校项目，而是规划了美国教授在国内进行的数学科研项目，发表论文，进行深入的学术探索，最终在申请中发挥了重要的作用。

选校过程中，真是专业！查老师团队，多年美国大学访校栏目—老查访校，可不仅仅是做做节目，真的是做足了功课。再加上多年留学指导积累的以往录取数据支持，对美国大学的喜好了如指掌。

根据当时的成绩，EA想选择以理工、CS出名的公立大学、ED排名Top30的小众大学，查老师告诉我们，EA的大学基本不录中国学生，而ED的这所学校有一定的宗教背景，录取率极低。最终当时想EA的学校在中国境内只录了1人，ED校在国内录取11人，仅限北上广深南京等城市，在我省内都没有招生。

专业，让我们避免踩雷！！

05申请过程中有什么感受？

留学并不是别人看起来的一个个高大上的项目，而应是扎扎实实提升自我的学习能力，开展各项活动，提升能力。作为家长支持孩子去美国上学，不仅仅是为一张文凭，更看重的是这个过程对孩子的锻炼，最终独立面对各种压力和挑战。所以脚踏实地，扎扎实实地学习、做活动，从身边做起，不一味追求高大上。

我问女儿用什么庆祝？她说，一张JHU的录取通知书就是送给自己最珍贵的18岁成人礼！足矣。

拿到录取后，她依然会早晨4:50起床备考期末考试，查看JHU学校的专业和选课，与学姐交流做入学后的准备，与查老师约谈下一步的学习规划。

拿到录取通知书，只是一个新的起点，未来的学习之路还很长！唯此，当下一个机会来临，才可以说，我已经准备好了。人生很长，未来可期！

06有什么给学弟学妹以及其它家长的建议?

作为寄宿制学校中的高中生，自律是在申请路上最关键的品质。在大家都因结束一次考试借机放松的时候，在大家都因为成绩的好坏或高兴或痛苦的时候，我们要明白考完的试已经没有改变的可能，唯一可以改变的只有明天，所以时刻保持良好的心态，不气馁，不娇纵，减少不利环境对我们的消耗。

每一天的时间都无比珍贵，就算放松也要合理规划，在维持精力的同时做最高效的学习。在美国大学申请的路上，每个人都是截然不同的个体，不一定别人做的事情都是对的，做自己想做的事。如果有人同行，自然可以互相借力，但有的时候，享受孤单奋斗的过程，未尝不是一种快乐。

看完采访我们不得不由衷地感叹家长的高瞻远瞩，在孩子的求学路上提供了大量的帮助和支持。希望这个故事也能给各位家长也带来一些启发，在美本的留学路上，尽早地进行规划，选择适合自己的道路，坚持不懈的努力，一定会有意想不到的的收获。