原标题：何用堂前更种花

陈奕帆（西安市72中高一）

我坐在政教处，安静地看着周围。空调的冷风呼呼吹着，我等待着一场风暴的来临。目光投向窗前的盆栽，角落里有一盆叫不出名的花，光秃着枝桠，零落的叶片搭在细枝上，干涸的土壤龟裂着。这次如果退学的话，是否以后就不用旷课了？这时，厚重的门被推开了，是班主任——老王。

老王重重地叹了口气:“你还叫我怎么帮你？”“老师，放弃我吧。”我平静地说出这句话，低下头去，避开老王的眼睛。我坐在暴风雨中间，一种从未有过的平静席卷而来，像平静海面下的暗流涌动。“行，你先回班吧。哦，对了，小刀给我。”我正准备起身，怔了一下。我是怎么被发现的?明明每天都穿着长袖，还是说被同学看到了伤口?我迟疑地将小刀递了出去，那一瞬间，我终于直视到了老王的眼睛——像雾天的植物。

到了下午，我被通知要每周去找心理老师做一次心理辅导，以及担任了老王的语文课代表。不用想，是老王安排的这些。可是，为什么？

从那天起，生活好像有了一些转变。每一次旷课，老王总会换着法，用不同的方式“折磨”我。比如，让我批改全班同学的语文作业，或是抄写鲁迅先生的文章，以及帮老师写评语、周工作总结。

印象最深的一次是放学被留下罚背《生于忧患，死于安乐》。我磕绊着背到一半儿，老王拿出笔，标注出每个字的正确读音，讲解着文章的含义。“或许现在你还不明白，但总有一天你会突然明白今天我给你讲的这些东西……”我一边听着，一边看着老王桌前的几盆盆栽。有几盆吐露新芽，绿意盎然。也有几盆暗淡无光，耷拉着稀疏的枝干。窗外的天空像一只大手把太阳摁向山刃，榨出一片浓稠的黑墨，于是天渐渐地黑了。老师讲完后，办公室便只剩下我们两个。盯着盆栽，我突然说道：“老师你不太会养花呢，好几盆都死了。”老王狡黠地笑了一下:“你懂什么？我这是帮他们精神永存。”我抿着嘴笑了起来。

几乎每一天放学，我都会在办公室待很久，接受旷课的惩罚:背文言文、批改作业或是写卷子。曾经，我看到的阳光是被云朵遮住的，像被一只大手遮住，看着云，好像我也被压住了。可后来有人在天上放了一把火，焚烧了所有昨天，点燃了云，从此世界有了颜色。

再一次去政教处，便是很久以后了。“老师，请问什么事?”“是这样，你的作文被报刊选上了，今天写一篇自评……”我感到心脏在剧烈地、激动地跳动着，我紧攥着衣角按捺喜悦，一种不可名状的感觉在心中升腾。我不经意望向角落的那盆枯木，已经被替换成了一盆新的苗芽，绿得耀眼，风姿宛然。此时我感到脸上湿乎乎的，一摸，是泪。

不知从何时起，放学后我很少再去办公室了。只记得最后一次去，是背诵《琵琶行》。那天我背了将近两个小时才背过，可是老王一直陪着我，直到夕阳下沉。

后来，我送给老王一盆水仙。老王收到花后调侃道:“这花娇贵，我可养不活。”“那就让它精神永存。”可即便是朽木，又有什么关系呢？您种出的那些草呀，树呀，早已绽放出璀璨耀眼的花。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。时至今日，乃至未来，即便在学习中依然有困顿，有不快，有难捱的夜晚。但只要望向窗外，看到绿植，绿意盎然也好，七零八落也好，一想到您仍在这世界上的某个角落默默奉献着，我就愿意坚持下去。

（指导老师:王盟）