我不做后盾（姜宁司诀）全文免费阅读大结局_我不做后盾免费阅读笔趣阁
时间：2023-03-02 10:03:19 热度：37.1℃ 作者：网络
人心更冷了。
也是那天，我收到了他跟手下女秘书同进出酒店的照片。
二十出头站在玻璃橱窗外指着钻戒说要娶我的男人，在三十岁这年出轨、冷暴力，亲口说早就想跟我分手了。
司诀成功了。
陪着他走上成功道路的我却成了阻碍。
十三年的时间，再珍贵的物品也会陈旧，会暗淡无光，人也是，跟他在一起时我二十一，年轻鲜活，如今我三十四岁，哪里会比得上他身边或美丽或稚嫩的女人。
而他三十二岁。
事业有成，青年才俊。
正是受人追捧的时候，我的存在，间接阻止了他去寻找更好的人。
好在司诀睡觉总是很沉，他有服用褪黑素的习惯，不发出太大的动静，他是不会醒来的。
我用半小时的时间整理好了自己的东西，可还是吵醒了熟睡中的人，这不是我本意，对上司诀睡眼惺忪的眸子时，我开了口：「吵醒你了？」
他很不耐烦。
那种烦躁、嫌恶的眼神，在我们在一起的前五年里，从没有过，最近却经常出现，亲眼看着一个人的爱减淡，直至消失，这感觉像是慢性疾病，过程不算太痛苦，可终有结束的时候。
今天，是我选定为这段十三年感情画上句号的日子。
「这么晚了，你干什么？」司诀揉着眉心，垂着眼睛，好像多一眼都不想看我了，「不想睡可以出去。」
「抱歉。」
我很平静又坦然，在他还没清醒的目光里取下了无名指上的戒指，从戴上到摘下，不到六个小时，「我不小心看到了你跟阿姨说的话。」
不小心是假的，看到了是真的。
司诀没有心虚，没有慌乱，他淡然无畏，「所以呢？」
「分手吧。」
这是我的真实态度。
最后一节课上完，我走出教室，身后有人跟了上来。
「姜宁姐。」
是元清，也是我课上的学生。
他快步向我跑来，年少青春的面庞略感青涩，我很喜欢他那张脸，尤其是眼睛，看过去时心情都好了不少。
「听妈妈说你要结婚了？」
一上来问的话却不是我想要听的。
我摇头，「结不成了，我分手了。」
「分手？」元清的诧异很浅，转瞬即逝，更多的是感叹，「你们在一起十几年，怎么突然分手……」
他说着，眼神忽而变得悲伤，「是不是因为……」
「不是。」看了眼时间，我没多说就打断了他，「别瞎猜了，和平分手。」
十三年，四千七百四十五天。
一个庞大的数字。
任谁看来都无法和平。
认识司诀那一年，我二十一，他十九，他家中破产，背上了千万债务，他被迫做家教赚钱，好巧不巧，与我共同辅导一个学生。
他是数学家教。
我教英文。
也是那天，我收到了他跟手下女秘书同进出酒店的照片。
二十出头站在玻璃橱窗外指着钻戒说要娶我的男人，在三十岁这年出轨、冷暴力，亲口说早就想跟我分手了。
司诀成功了。
陪着他走上成功道路的我却成了阻碍。
十三年的时间，再珍贵的物品也会陈旧，会暗淡无光，人也是，跟他在一起时我二十一，年轻鲜活，如今我三十四岁，哪里会比得上他身边或美丽或稚嫩的女人。
而他三十二岁。
事业有成，青年才俊。
正是受人追捧的时候，我的存在，间接阻止了他去寻找更好的人。
好在司诀睡觉总是很沉，他有服用褪黑素的习惯，不发出太大的动静，他是不会醒来的。
我用半小时的时间整理好了自己的东西，可还是吵醒了熟睡中的人，这不是我本意，对上司诀睡眼惺忪的眸子时，我开了口：「吵醒你了？」
他很不耐烦。
那种烦躁、嫌恶的眼神，在我们在一起的前五年里，从没有过，最近却经常出现，亲眼看着一个人的爱减淡，直至消失，这感觉像是慢性疾病，过程不算太痛苦，可终有结束的时候。
今天，是我选定为这段十三年感情画上句号的日子。
「这么晚了，你干什么？」司诀揉着眉心，垂着眼睛，好像多一眼都不想看我了，「不想睡可以出去。」
「抱歉。」
我很平静又坦然，在他还没清醒的目光里取下了无名指上的戒指，从戴上到摘下，不到六个小时，「我不小心看到了你跟阿姨说的话。」
不小心是假的，看到了是真的。
司诀没有心虚，没有慌乱，他淡然无畏，「所以呢？」
「分手吧。」
这是我的真实态度。
司诀忍不住笑了。
司诀：「妈知道分手的事了，她不信是你要分手。」
我言简意赅：「我会解释。」
说完，我将手机屏幕盖下去，专心上课，因而没有看见司诀那条：「她已经过来了，说要亲耳听你解释清楚，什么时候下课，我去接你。」
「姜宁姐。」
是元清，也是我课上的学生。
他快步向我跑来，年少青春的面庞略感青涩，我很喜欢他那张脸，尤其是眼睛，看过去时心情都好了不少。
「听妈妈说你要结婚了？」
一上来问的话却不是我想要听的。
我摇头，「结不成了，我分手了。」
「分手？」元清的诧异很浅，转瞬即逝，更多的是感叹，「你们在一起十几年，怎么突然分手……」
他说着，眼神忽而变得悲伤，「是不是因为……」
「不是。」看了眼时间，我没多说就打断了他，「别瞎猜了，和平分手。」
十三年，四千七百四十五天。
一个庞大的数字。
任谁看来都无法和平。
认识司诀那一年，我二十一，他十九，他家中破产，背上了千万债务，他被迫做家教赚钱，好巧不巧，与我共同辅导一个学生。
他是数学家教。
我教英文。
