一位老师最迷人的时刻在……？毫无疑问，在课堂。

一位教师最魅力的时刻是……？毫无疑问，是课堂。

三尺讲台，教书育人，来看成都棠湖外国语学校的老师们如何展现“十八般武艺”！

代表西南片区外国语学校献课，棠外英语显本色

10月31日—11月1日，2019全国外国语学校教学论坛暨课堂教学观摩研讨召开，全国各地1200余位专家、学者、教研员、学科带头人和一线教师云集苏州，围绕“探索外国语学校校本课程建设，促进核心素养有效落地”这一主题，以广阔的教育视野和深入的教学实践，探究基础外语教育改革与发展。

本着培养青年教师，学习新课程、新理念，彰显外国语学校教学特色的宗旨，棠外高中课程中心副主任李秀芳带领学校的青年教师毕艳红、李军，参加了此次教学与研讨盛宴。其中，毕艳红老师代表西南片区的外国语学校在本次大会上献课，并在现场进行说课展示。

毕艳红老师这一堂文学欣赏课内容是《傲慢与偏见》节选片段，她紧扣单元“冲突和解决”的主题语境，从教学评一致性的角度来设计教学，将小说中的明线和暗线相结合，双线并进，相得益彰。

她活用学校“3+1”教学策略，以略读和精读引导学生结合社会、文化背景赏析小说语言，感受小说意蕴美，提升学生阅读体验，培养学生成为一个积极阅读者；同时熏陶学生的情感，使之形成正确的人生价值观。

华南师范大学外国语言文化学院黄丽燕教授、无锡市教育科学研究院高中英语教研员徐静芳老师对此课进行了高度评价。

为民族地区教师培训贡献力量，展示课中领悟生物与化学之美

10月30日，西藏自治区“国培计划：优秀青年教师助力培训—初中生物实验教师实验技能提升培训”活动在棠外生物实验室举行。棠外两位优秀生物教师刘昂和黄小科经过精心准备，为藏区50余位老师奉献了两堂精彩的实验教学示范课。

刘昂老师在课前对比多种实验材料，创新性地以百合叶作为材料展示了《叶是植物体进行光合作用的主要器官》一课，在课中采取了手机投屏的方法将学生的实验结果展示在电子版白板上用以辅助教学，又用精美的板书设计抓住了在场师生的眼球，整节课熟练地贯穿了学校“3+1”的教学策略，使课堂精彩纷呈。

黄小科老师则引导学生进行深入的实验探究，带领学生在传统实验课的基础上对实验操作步骤进行反思，展示了《验证绿叶在光下合成淀粉的实验》一课，在课中以学生为主体，示范了如何引导学生进行规范的生物学探究，同时以学生录制的实验步骤视频为教学材料，既清晰地展示了实验步骤又强调了实验操作的安全，整节课氛围活跃，体现了生物学科的科学思维。

在评课阶段，来自成都师范的两位教授和藏区的生物教师们点赞两位教师的实验教学水平，并充分地肯定了棠外实验教学的配套设施及成果。

同一天，西藏自治区“国培计划：优秀青年教师助力培训-初中化学教师技能提升培训”活动在棠外化学实验室举行。棠外张晓莹和羊粒恒两位青年教师经过精心准备，为藏区50余位老师呈现了两堂精彩的教学示范课。

张晓莹老师利用电视广告宣传进行情境的建构，通过对化学式定量的研究，去辨别广告标语中的真伪。张老师巧妙地运用情景化激发学生的兴趣，将元素质量与原子质量之间建立了联系，对学生的宏观辨识与微观探析化学学科核心素养进行了培养。张老师在课堂上多次设计了目标检测，并对学生的检测进行及时的评价，因此这堂课很好的体现了教学评一致性的教学理念。

羊粒恒老师则通过化学实验，对化学反应中的质量守恒定律进行了验证。学生利用实验，自主探究化学反应前后物质质量关系，教师再进行点拨归纳。自主总结出质量守恒定律的定义，以此建立“实践是检验真理的唯一标准”的思想观念，同时培养了学生实验操作能力。最后利用微观示意图的形式，帮助学生分析质量守恒定律的实质，建立宏观与微观的联系，对学生宏观辨识与微观探析的素养生成上起到了推动的作用。同时在教学过程中诠释了棠外的“3+1”课堂教学策略，为各位老师们展示了一堂高效的示范课。

评课前，两位老师分别对自己的教学设计进行了说课，两位老师都提到，在课堂设计中渗透了对学生学科核心素养的培养。在评课阶段，成都市未来名师代倩老师对此两堂课给予了好评，同时也指出了教学中出现的一些问题。

一堂优秀的思政课如何炼成？棠外老师透露妙招

10月29日上午，棠外初中道德与法治教研组张和佩老师、袁成老师受阿坝师范学院邀请分别作示范课展示和专题讲座。

张和佩老师带来一节初中八年级下册道德与法治课《自由与平等的真谛》。整堂课贯穿古今，气氛轻松愉悦，充分调动了学生的主体性。紧接着，张老师与2017级思想政治教育专业师范生就如何上好思政课、怎样设计一堂优质课以及教学环节间的语言衔接和如何应对课堂突发事件等问题进行了交流和探讨。

棠外初中道德与法治教研组组长袁成老师为师生带来了一场《新时代中学思政教师基本素养》专题讲座，解读了有关思政课教师的文件精神，从文件精神中引导思政教育专业学生应具有的新时代基本素养。同时，袁老师从理论和一线教学与成长案例解读了政治素养、职业素养、业务能力素养、学科素养、科研素养等，引导大家做政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的新时代思政教师，切实承担好铸魂育人时代责任的思政教师。

最后，阿坝师范学院马克思主义学院院长梁建东教授、副院长刘永国教授对袁成老师专题讲座和张和佩老师示范课给予了高度评价。同时，两校就大学与中学如何加强思政课课程衔接与建设、名师讲堂系列活动、思政课学术研究、师范生培养等方面展开了交流，愿为共同培养更多的优秀的思政教师而不懈努力。

求解：棠外老师的课堂为何如此有魅力？

10月，棠外生物组又迎来了一个好消息——李小青老师的课题《植物生长素的发现》荣获四川省高中生物教师优质课成都市一等奖。

以一段生动的视频激发学生学习兴趣，再以真实的玉米胚芽鞘让学生展开实验探究，层层深入，找到植物向光性的原因，再让学生建立模型、拓展思维，课堂研讨氛围浓厚，课堂中以提升学生的生物核心素养为目标，结合学校“3＋1”教学策略，教学设计充分体现了“教学评”的一致性。

成都市教科院基教所所长乐天，成都市基教所副所长郑达钊为李小青老师颁发了证书，本节课新颖的设计获得了专家们的好评，专家们对李小青老师三年来的成长和专业素养给予了肯定。

一次赛课，往往就是一次历练，不仅仅是对参赛老师的历练，更是对一个备课组、教研组的考验。老师们反复听课，不断提出新颖的修改意见，经过多稿的修改，确定了最终的版本。

落实师徒结对，加速青年教师的成长——

有趣的实验课堂，激发学生学习热情——

初高中联合，有效完成衔接工作——

不断学习研讨，团队共同成长——

多元化教研，学习前沿生物教学手段——

——走近自然，感受生物科学的魅力

——专家走进来，老师走出去

在学校领导的指导下，棠外生物组勇于探索、敢于创新，在工作中积极实践新课标理念，推进新课程建设，以课堂为阵地，以研究性学习为引领，以生物竞赛为突破口，努力探求科学、低负、高效的教育教学新路。