儿童是祖国的花朵，眼睛是心灵的窗户。儿童近视防控任重而道远，儿童眼保健在儿童生长的每一个时期都有它的侧重点，今天的《健康生活》节目，我们就来和大家说说有关儿童眼保健的知识。

儿童眼睛的生长发育特点

新生儿期（从出生-28天）：有光感，在光刺激下可出现闭眼动作，此期要注意双眼情况及注视反应，包括观察眼的大小、外形、位置、运动、色泽等。尽早发现先天异常，尽量不用器械助产，防止或减少视网膜出血及视觉系统部位的产伤，以及预防源于产道的感染性眼病

婴儿期（28天-1周岁）：为眼球发育最快时期，要注意避免外界因素对眼的不良影响。如：1-3月龄能和父母对视，3-6月龄视觉互动活跃，能手眼并用，8-10月龄能认识家人，看到面包屑，11-12月龄能认识图片。此期应继续观察及时发现眼睛结构或功能有无异常，如：有无多泪多分泌物及视功能低下等情况，特别当单眼功能异常时，常为健眼所掩盖，可采用简单的遮盖法即遮挡一眼，如果患儿哭闹，说明另一眼视力异常。

儿童各个时期的眼保健侧重点

1-3岁的幼儿期处于继续完成眼球发育的阶段。这个期间可采用已经成熟或实用的检查法。

学龄前期（3-6岁）：基本完成眼视功能的发育，是眼睛在一定范围内争取利用结构可塑性及功能可塑性的关键时期，是儿童眼保健的重点时期。

主要眼保健的内容有：

（1）每个小孩都要接受一次眼睛的全面健康检查。

（2）多数儿童在这个期间，已经可以采用视力表对视力进行主觉测定，应广泛普查视力。包括远视力、近视力及双眼单视等功能。

（3）积极合理矫正病理性屈光不正（主要是戴镜光学矫正），屈光不正儿童要进行散瞳验光（麻痹睫状肌）。

（4）视功能低常儿童要尽早进行视功能训练。

（5）积极防治各种流行性眼病。

（6）预防近视，建立屈光发育档案。

Q:

弱视会不会影响以后的生活?

A:

弱视就是屈光不正儿童配镜后矫正视力＜0.8称为弱视，屈光不正是导致儿童弱视的“元凶”。弱视会影响学孩子以后的学习和生活。弱视儿童因视力低下和立体视异常，导致儿童多动，手眼协调差，易摔跤，动作迟缓，不能按时完成作业，学习成绩差等。长大后，在择业和工作方面，不能从事如驾驶、建筑、工程设计、医学、机械、美工等工作。

Q:

如果孩子很小就发现有弱视，能不能治好？

A:

80%-90%的儿童弱视都可治愈，所以弱视的治疗主要强调早发现、早治疗。弱视的预后与治疗年龄有密切关系，年龄越小治疗效果越好。一般认为，6岁以前（视觉发育的敏感期）为最理想的治疗时机，而8岁以上儿童视觉发育已近成熟，所以弱视不易治愈。需要注意的是弱视治愈后容易复发，需继续追踪观察，为期至少2-3年。

Q:

孩子看书写字总是歪着头、眼睛斜着看，是斜视吗？

A:

斜视是指两眼不能同时注视目标，属眼外肌疾病，可分为共同性斜视和麻痹性斜视两大类。斜视的危害同弱视。

（1）眼外观异常，影响美观，对儿童心理发育造成一定影响。

（2）立体视丧失，判断不出距离，经常摔跤。

（3）看不清东西，眯眼或身体前倾。

（4）不能追随移动的物体，眼神呆滞，反应慢。

关于斜视的治疗：可分保守治疗和手术治疗。具体需要到医院遵循医嘱。

Q:

大部分儿童先天性和发育性眼病发病隐匿难以发现，这是为什么？

A:

这是因为：

（1）儿童不会表达。

（2）视力逐渐发育，没有清晰视觉的体验，没有视力差的表现。

（3）单眼视力差更难以发现。

所以家长日常对孩子眼睛的观察非常重要，要观察孩子视物或看电视时是否凑近，是否眯眼、歪头视物，是否有眼神呆滞，是否有斜眼或眼球震颤，是否有过眼外伤，是否有眼病家族史，是否有畏光、流泪、眼部有分泌物、揉眼等现象，小婴儿是否可以固视并随物体转移而转动眼球等。

来源：云南新闻广播电台 云南省人口和卫生健康宣传教育中心、