原标题：严谨是优秀学子的显著标签

【刘文明专栏】

严谨是优秀学子的显著标签

原创作者|刘文明（广州番禺职业技术学院学生处）

按照德智体美劳全面发展的标准，在原本十分优秀的番职学生中，我们通过综合测评，在上个学年结束后，自下而上挑选了大约200名优秀学生给予奖励和表彰。这其中包括三好学生、优秀学生干部、三好学生标兵等优秀类别。

在8000名大二及以上学生中挑选200名，可谓优中选优、百里挑一。每次，作为学生处的负责老师，我在百里挑一的优秀学生“审批表”上签名确认的时候，心中无不充满了喜感和快慰。

这回自然也不例外。海燕老师抱着好几摞审批表放在我的桌面上，我丝毫不敢、更是不愿偷懒，迫不及待地亲自逐份在审批表上签名。说老实话，我十分享受这个签名的过程：一边与优秀学生同向同行，一边在优秀学生材料上留名，一边查看他们在班级的成绩排名，一边浏览学生们的优秀事迹。这个过程，似乎就在和优秀的学生们对视对话。

看着同学们有的学习成绩优异，有的创业业绩丰硕，有的综合素质优良，有的领导能力突出。作为老师，我知道，这才仅仅是番职学生一次小小绽放而已。诸多优秀学生中，很多人我都得熟悉的，甚至记得住学生的名字。面对这些熟悉的脸庞，熟悉的名字，优秀的事迹，我这个学生处的老师，看在眼里，乐在心里，心花怒放。此时，我清楚，我们老师们所有的浇灌和付出，都很值得，都有回报。

同学们的事迹让我激动。这份激动，我想传递给更多的同学们和老师们。我想让这份优秀，点燃番职学生对优秀的追求激情，让老师们都来感受学子成才的喜悦之情，并继续为学生加油。所以，在签完字之后，我从每个学院的优秀学生里，随机抽了一张学生申请表，拍照放在微信朋友圈，组成了九宫格，配以“优秀的番职小伙伴们”为题，以抑制不住的喜悦心情，在朋友圈发出了这样的文字：落笔在/优秀的/你的表格上/一种叫做欣喜的情感/升腾/在老师心中/绽放在番职的美丽花园。

这条朋友圈得到了快速而大量的点赞和留言。其中很多都是夸赞番职学生优秀的，也有表达自己要向师姐师兄学习的，当然，也有细心人注意到文明老师“逐份签名”这个细节、夸赞“有一种温暖和坚持叫做‘刘老师亲笔签名’”的。这是我预料之中的，因事而化、因时而进、因势而新的学生教育工作，功夫在于诗外，在于感动学生的春风化雨、润物无声之中。

可是，如下这一条留言，让我又惊又喜，有点“汗颜”。这位微信名为@030的同学在我朋友圈上留言说：

“老师，我有三个疑问：图三申请表中，主要事迹第三段第一句话怪怪的：在班级，我他一名优秀学生（注：应该是“他是一名优秀学生）；图七申请表中，申请优秀学生干部，阐述的事迹应该主要是体现为班级为学生服务的内容，而这位同学提到为班级的事迹只有最后两句话；图八申请表中，学生事迹里提到2018年12月5日顺利成为预备党员，但是他的表格政治面貌一栏写着“共青团员”。同学甚至一针见血地提出，“这个没写准确，实在不应该。”

赶紧地，对着同学提出的问题，我反过头来，认真地一字一句地阅读了一遍这三份表格。不得不承认，这位同学的眼睛是雪亮的，看得比我细致，且讲得条条在理。这令我佩服。更让我佩服的是，同学有自己的见解，直言不讳、坦诚布公地对老师提出来。虽然，我们在组织学生填写申请表时，已经反反复复地强调过，但是坦率说，由于个别辅导员老师工作较忙，审核把关不够，这些问题没有被揪出来、指出来、改过来。

从这个角度上说，不得不承认，包括我在内的一些老师的严谨认真程度，不及这位@030同学。

学生愿意向老师提出自己的见解，这是出于对老师的信任和信心，出于对工作的认真负责。这是我特别喜欢的。这绝不是不给老师面子，更不是挑刺和吹毛求疵。有问题不可怕，人家提出来，虚心接受，知错就改、下不为例就好。可怕的是没有人看到、提出来，或者有人看见了，不愿意、不敢跟你提出来。

严谨是工匠精神品质之一，各行各业，处事严谨者方可成大器。学生的严谨精神以及由此产生的大胆质疑精神、哪怕是直言不讳地质疑老师的精神，就是大学里需要培养的，作为老师必须要肯定的。学生的这种质疑和严谨，会促使老师变得更加严谨，从而提升我们的工作质量和教育水平。教学相长，可能也体现在这样的细节。

当即，我就给这位学生留言回复：“非常感谢你提出的三个问题。非常谢谢你！你提的每一条都言之有理。这说明你认真读了，认真思考了!这很好！优秀是番职的学生的好品质，严谨是番职好学生的好标签。文明老师先给你点个赞！我会把你的这些问题反馈给相关的同学，请他们重新填写；转给相关的老师，让他们向你学习！你也给我们这项工作做了一个非常好的提醒，我们以后在这方面更加严谨，在填写的时候，把你说的这三点特别提出来，供同学们、老师们举一反三，引以为鉴。再一次非常感谢你，文明老师爱你们！”

我能猜得到，同学看到我的秒回留言，一定很高兴。谁不希望自己被认可呢？！“谢谢老师采纳意见！大番职的每一个人，都会越来越优秀。” 很快，我就看到了这位同学的这条留言。

（本文为刘文明老师原创投稿）

作者简介：

作者刘文明系广州番禺职业技术学院学生处负责老师。被学生誉为“学生之友”。“校长传媒”公众号专栏作者。偶有相关教育心得和观点散见于中国高等教育、中国青年报及中国教育报等报刊。