观澜台阳光里|数据表明采光好的房子，孩子成绩能提高21%！

有许多因素影响学校对下一代的教育，我们通常关注的是学校师资力量、教学方法、教学理念等，但实际上学校这个建筑本身营造的环境，这个空间里的一切因素，都深深影响着教师的教学和学生的学习。

这些因素包括建筑的空间设计、建筑内的湿度、空气、光照等，其实也是健康建筑的评定标准。

在2000年在荷兰举行的健康建筑国际年会上，健康建筑被定义为: “一种体现在住宅室内和住区的居住环境的方式，不仅包括物理测量值，如温度、通风换气效率、噪音、照度、空气品质等，还需包括主观性心理因素，如平面和空间布局、环境色调、私密保护、视野景观、材料选择等，另外加上工作满意度、人际关系等。”

WELL标准7大评价内容

由绿色建筑认证协会（GBCI）和国际WELL建筑研究所（IWBI）于2015年3月24引入中国的WELL建筑标准，就是基于这样的一些因素来评定健康建筑，它是一个基于性能的评价系统，它测量、认证和监测空气、水、营养、光线、健康、舒适和精神等影响人类健康和福祉的建筑环境特征。

这些建筑标准考量因素主要是主体的使用感受，其实除了主体的使用感受，舒适感官等问题，建筑的这些方方面面，也确实客观的影响着主体的生理健康，精神状态。对于学校建筑来说，这些要素也影响着学生的学习状态，老师的工作状态，甚至对学生的学习效率、分数也有影响。

就拿光来说，光对人非常重要，学校中的关照环境对学生的成长发育、学习成绩都有影响。今天我们就来了解下学校中的光照环境扮演着多么重要的角色。

对生理节律的影响

光影响着我们的生理节律周期。

我们都知道由下丘脑控制的生物钟掌控着人的生理节律，令我们在恰当的时间清醒睡眠，影响着我们的情绪高涨低落。那光为什么会影响我们的生理节律，和我们的生物钟又有什么关系？

这要从人类发现的一种感光细胞说起。2002年，美国 BROWN 大学的 Berson 等人发现了哺乳动物视网膜上的第三种感光细胞－－视网膜神经节感光细胞（ipRGCs），这种细胞可以将非视觉光信号，传递到下丘脑的松果体中参与生物钟的调节。所以，日常光照参与了人体生物钟的调节，包括睡眠周期、警觉度、激素调节（褪黑素、乙酰胆碱等 ），对人的生理健康、情绪，对青少年的学习、记忆生长发育都有重要影响。

光生物学家，Dr. George Brainard 从1984年就研究光对人类生理节律和神经内分泌机制的影响，他甚至认为“光是一种药”，认为光对人的季节性抑郁情绪有十分积极的治疗作用。

对视力的影响

世界卫生组织最新研究报告称，目前中国近视患者人数多达6亿，几乎是中国总人口数量的一半。我国高中生和大学生的近视率均已超过七成，并逐年增加，青少年近视率高居世界第一，小学生的近视率也接近40%。相比之下，美国中小学生近视率仅为10%。

对于近视问题，大多数家长总会归因于孩子过多的使用电子产品。但其实，学生一天中大多数时间都是在学校度过的，学校的光照环境也是影响学生视力很重要的一个要素。 光照环境可以通过改变激素类、生长因子类、胆碱类等多种神经递质的合成和分泌，来改变眼球的生长状态，影响青少年的眼睛发育。在学校中，学生大多数时候处于高强度的用眼状态，学校光照环境的问题会直接加剧学生的用眼疲劳程度，让学生更容易养成不健康的用眼习惯，从而造成近视等视觉问题。

对成绩的影响

已经有大量的研究证明，教室照明在学生的学习中发挥着重要的作用。适当的照明提高了考试成绩，减少了分心行为，在学生的成绩中起着重要的作用。一项对华盛顿、科罗拉多和加州三所学校的研究，分析了超过2.1万名学生的考试成绩后就发现，在房间里，那些拥有最分散、最无眩光的房间的学生，在标准化考试中，他们的成绩提高了26%。

且相比人造光，自然光对孩子的学习表现有更积极的作用。早在1991年，一项由加拿大阿尔伯塔省教育局资助的题目为“光对孩子们小学时代的影响”的研究，就发现，那些在自然光线最好的教室学习的孩子们的数学和阅读成绩，比那些在自然光线较差的教室学习的孩子们进步的更快。一项由加利福利亚能源委员会资助的研究也发现，跟在日光接收最少的教室相比，在日光最充足的教室学习的小学生的学习率要高21％。

学校建筑都要考虑采光问题，何况买房呢？给孩子提供充足的光照，一个优质的学习环境也将影响孩子的学习能力。

观澜台·阳光里

建面约100-120㎡阔景洋房

近百米超宽楼间距

在家拥有远眺既视感

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@观澜台效果图

@观澜台楼栋效果图

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