原标题：教育部大动作，少儿编程、人工智能已到亮剑时刻！

共青团中央，这个时刻关注青少年成长的国家最高机构，官方平台曾发文“编程向未来，科技强国梦。让我们与群星共同推进人工智能教学发展，让更多的青少年创意编程，建设网络强国！……”。并配发由李晨、吴磊、张一山、郑恺、佟丽娅、刘昊然、周冬雨、范丞丞、黄明昊、朱正廷、毕雯珺、丁泽仁、李权哲、黄新淳、周笔畅、毛不易、ONER、张丹峰、朱星杰、秦奋、王鑫尧、李贝潼……等20几位明星组成的豪华阵容视频，一起为国内编程教育发声！

一时间呼吁学习编程的话题被推上各大媒体的板块，编程和人工智能被更多的人重视。

其实，早在2017年7月，国务院就已公开发布了《新时代人工智能发展规划》（以下简称《人工智能发展规划》），规划指出：

人工智能已成为国际竞争新焦点，培养人工智能人才，已成为一项十分迫切的命题。在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

随后中央及各地方教育机关依次发布政策，少儿编程正在以政策为导向，经济为依托，社会为基础，迎来整个行业的快速且高质量发展。也可以从这些文件中了解到教育部对发展机器人、编程教育的决心！

来自中华人民共和国教育部的文件

2018年1月5日，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准的有关情况》提出，要将三维设计、开源硬件、人工智能正式划入新课标，成为高中学习的必修课。

2018年2月11日，教育部印发《2018年教育信息化和网络安全工作要点》，文件指出「推进信息技术在教学中的深入普遍应用，开展利用现代信息技术构建新型教学组织模式的研究，探索信息技术在众创空间、跨学科学习、创客教育等教育教学新模式中的应用，逐步形成创新课程体系（责任单位：基教司、中央电教馆、人教社）。

2018年4月13日，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》提出，完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。

湖北省

2018年3月7日，湖北省教育厅印发《省委高校工委 省教育厅2018年工作要点》提出推进教育信息化，加强中小学创客教育指导，广泛开展师生信息技术竞赛交流活动。

河南省

2018年4月10日，河南省电化教育馆印发《2018年河南省中小学创客教育工作要点的通知》，针对国务院《新一代人工智能发展规划》中提出中小学阶段普及编程教育的要求，各地市电教馆应组织专家，加强政策学习，跟据本地情况，出台相关实施意见。

各试点校应进一步解放思想，汇聚多方力量，充分利用现有条件，研发校本课程。建议在中小学开设Scratch、Python等程序设计课程，培养编程思维，普及编程教育。

四川省

2018年4月18日，四川省教育厅就当地创客教育的发展建设，发布《四川省教育厅关于进一步推进四川省中小学创客教育发展的通知》，指出要以培养学生核心素养、创新精神和实践能力为目标，从空间建设、师资培养、课程研发、活动开展、文化宣传等方面推进我省中小学创客教育发展，为实施「大众创业，万众创新」国家战略培养创新人才。

重庆市

2018年3月23日，《重庆教育信息技术与装备中心关于印发2018年工作要点的通知》中提出：以提升中小学生素质为动力，全面推进科技与社会实践教育。重庆公布的《关于加强中小学编程教育的通知》第一次从政策层面细化了少儿编程的课程安排。《通知》要求，小学3-6年级累计上课不少于36课时、初中阶段累计上课不少于36课时，同时要配备专门的编程教师。

从以上信息我们不难看出 人 工智能（AI）时代已经来临， 中国目前对机器人、编程教育充满热情，而大力促进少儿编程教育则成为中国走向智能强国的重要途径。

在国家政策和社会大环境的感召下，艾科思科学教育应运而生，致力于培育未来社会所需的人工智能人才和科技人才。其中在少儿编程方面为孩子们广开学路，可0基础起步，艾科思为你制定详细的入门计划和非常完美的课程体验；也可怀揣绝技而来，艾科思为你提供众多大赛平台和交流机会。在艾科思学习编程你将会收获5大综合能力。

• 学习编程能够锻炼孩子逻辑思维能力、创新能力以及思维的严谨性等。
• 在编程程序的世界里，没有标准式的答案，孩子完全可以根据自己的答案去解决问题，这对于提高独立解决问题的能力和逻辑思维能力都是非常有帮助的。
• 提高国际性的竞争力
• 主动思考与发现和解决问题的能力
• 团队合作以及动手能力的培养

会上一直流传着这样的话：谁能引领人工智能，谁就掌控了人类的未来！中国希望未来几年在人工智能领域成为世界上最大的创新中心。一切都是为了实现其伟大的目标：2030年成为世界领先的人工智能创新中心。科学技术是第一生产力，未来国与国的竞争是科技的竞争，人工智能已经到了亮剑时刻，创新的中国在科技的引领下必将赢得光明的未来！